Llevamos unos días con la noticia de que uno de cada cuatro alumnos españoles sufre acoso escolar. La primera vez que la escuché me quedé tremendamente sorprendido, ya que imaginaba que pudiera haber uno o dos chavales por clase que sufrieran acoso escolar. Un 25% me parecía una barbaridad.
Después de haber leído lo que se considera acoso escolar, la cosa ha cambiado bastante. Ante las conclusiones de la encuesta podríamos pensar que las preguntas que se hacen a los chavales podrían ser:
-”¿Tus compañeros te llaman utilizando un mote?”
- Respuestas: a.- Sí. b.- No.
-”¿Se han reído alguna vez de tí tus compañeros?”
- Respuestas: a.- Sí. b.- No.
-”¿Te has sentido rechazado alguna vez?”
- Respuestas: a.- Sí. b.- No.
Con estas preguntas los resultados deben ser de un 25%. La primera, la de los motes: si hay dos chavales que se llaman igual, ¿cuál es la forma correcta de llamarlos en los partidos de fútbol del recreo? Obviamente a uno hay que buscarle un mote 
. Habría que estudiar los motes empleados. La segunda: pues claro que se han reído sus compañeros de él, del mismo modo que él se ríe del resto cuando puede. Todos nos hemos burlado en el colegio en alguna ocasión de algún compañero, pero seguro que también todos hemos pasado vivido la situación opuesta 
. La tercera: a ver, si es malo jugando al fútbol o al juego de moda en el recreo, claro que es rechazado, pero ya llegará otra actividad en la que no lo sea.
Vale, mis interpretaciones y las preguntas que propongo no son válidas y están tratadas con ironía, pero es que los resultados que aporta el informe me inspiran este tipo de ideas. No quiero decir que no exista acoso escolar, porque me parece un problema bastante serio. Simplemente quiero poner de manifiesto que ante preguntas como estas cualquier chaval puede dar respuestas que dan a entender que está sufriendo acoso escolar y así aparecen los porcentajes que luego tanto se destacan.